25 марта 2025 года в Учреждении образования «Минский государственный колледж торговли и коммерции» методистом был проведён семинар для мастеров производственного обучения на тему «Использование информационных технологий как средства интенсификации образовательного процесса». Главной целью мероприятия было ознакомление участников с современными цифровыми инструментами и активными методами, которые делают производственное обучение более продуктивным и увлекательным.
На семинаре были представлены интерактивные платформы для проверки знаний: Google FormsиQuizizz, которые позволяют создавать викторины и тесты с элементами геймификации, а также Plickers, использующий QR-коды для организации тестирования. Участники узнали, как применять эти инструменты для повышения вовлечённости учащихся и получения оперативной обратной связи.
Обсуждалось также значение микрообучения и использование коротких видеороликов для подачи материала. Было отмечено, что благодаря таким платформам, как YouTube, можно создать библиотеки обучающих видео, доступных учащимся в любое время.
Особое внимание уделили электронным рабочим тетрадям, созданным в Canvaи LearningApps, которые помогают структурировать знания и делают процесс обучения гибким и современным. Рассматривалась возможность использования социальных сетей и форумов (например, Telegram, VK) для организации образовательных сообществ и обмена идеями между педагогами и учащимися.
Кроме того, были изучены методы обучения без интернета, такие как ротация станций, кейс-стади, карточки решений, ролевые игры и сторителлинг. Эти подходы помогают активизировать учащихся, развивать их ключевые профессиональные компетенции и углублять понимание материала.
Семинар прошёл продуктивно: мастера получили практические рекомендации и познакомились с примерами эффективного применения технологий и методов обучения. Участники отметили, что предложенные инструменты и методики будут активно использоваться в их образовательной практике, способствуя повышению качества подготовки специалистов
раскрыть » / « свернуть